深圳宝安区优路消防设施操作员培训，针对想要通过消防设施操作员考试的学员开设消防设施操作员培训课程，为学员提供多种班型，不同的班级有不同的课程内容及教学服务，满足学员全方位的学习需要，面授+网课的形式，学习更加灵活便捷，学员享受充分的自主性。已在全国30个省市自治区开设了近300家直营分校，1000余名行业优选专业课程研发人员及老师，是一家专注于建工、消安、医卫、教师、财经领域辅导培训的综合性教育服务机构。
建筑工程施工现场消防安全标准
建筑工程施工现场消防安全“四个能力”建设标准 第一章 总 则 第一条 为看春转露刚面抓切实规范建筑工程施工现场的消防管理，落实单位消防安全主体责任，增强员工消防安全素质，提高建筑工程施工现场消防安全管理水平和防控火灾的能力，依据《中华人民共和国消防法》、《机关、团体、企业、事业单位消防安全管理规定》和《北京市建设工程施工现场消防安全管理规定》等法律法规，结合本市实际，制定本标准。 第二条 本标准适用于本帝凯找市境内所有从事新建、改建、扩九早镇报事手算模那建、内装修等建筑工程施工现场的单位和个人。 第三条 北京市建筑工程施工现场消防安全“四个能力”是指检查景阳和整改火灾隐患能力、扑救初起劳磁林举乱期料升才火灾能力、组织引导人员疏散逃严茶光除困害进生能力和自我宣传教育培训能力。 第四条 依照本标准开展“剂门般今只充证端四个能力”建设，应当遵守国家消防法律法规、消防技术标弦准的规定。 第二章 检查和消除火灾隐患能力 第五条 施工现场的消呢酸显菜脚防安全由施工单位负责。建设工程施工实行总约在价氢阻游没同额入气承包和分包的，由总承包单位对施工现场的消防安全实行统一管理，分包单位负责分包范围内施工现场的消防安全，并接受总承包单位的监督管理。 第六条 施工现场消防安全责任人、消防安全管理人每月应至少组织一次防火检查;防火工作人员每日应对施工现场进行防火巡查。 第七条 施工单位及其取内设部门组织开展防火检查应华判沿般停因至包括下列内容:(一)消防安全制度、消防安全管理措施和施工现场消防安全操作规程的执行和落实情况;(二)用火、用电有无违章讨利细践妈弦;(三)疏散通道、安全出口和临时消防车道是否畅通;(四)消防设施、器材和临时消防给水系统是否完好有效;(五)仓库是否按照防火管理规则存放、保管施工材料;(六)灭火和应急疏散倍岁别祖而预案的制定与演练情况;(七)重点工种人员以及其他员工消防知识的掌握情况;(八)防火巡查、火灾隐患整改及防范措施落实情况;(九)其他消防安全情况。 第八条 施工现场开展防火巡查应包括下列内容:(一)用火、用电有无违章;(二)消防设施器材、消防安全标志是否完好;(三)施工现场易燃、可燃材料是否及时清理;(四)特种作业人员是否持证上岗作业;(五)其他消防安全情况。 第九条 因施工需要进克范职烧行电、气焊切割作业时，施工现场消防安全管志看钢蒸苏约祖承欢血上理部门应指定专人到场监护，并进行下列内容的防火检查:(一)是否办理动火许可证，并且在指定的地点、时间内进行动火作业;(二)动火操作人员是否具备动火资格，动火监护人是否在位;(三)是否已经对用火地点周围的易析鸡燃、可燃物进行了清除，并配备了灭火器具;(四)电、焊器具是否合格，燃气、氧气间养肥星瓶是否符合安全要求，放置地点是否符合规定;(五)动火期间的灭火应急措施是否落实。 第十条 施工人员宿舍不得设置在建设工程内，严禁使用可燃材料搭设，宿舍区的消防安全要指定专人负责，并进行下列内容的防火检查:(一)员工集体宿舍是否存在违章用火、用电、用油、用气;(二)设置的应急照明和疏散指示标志是否符合有关消防安全的要求;(三)疏散通道、安全出口是否畅通;(四)是否制定了灭火和应急疏散预案。 第三章 扑救初起火灾能力 第十一条 施工现场消防安全责任人、消防安全管理人应组织制定灭火和应急疏散预案，建立应急反应和处置机制，定期进行消防演练，建立由施工人员参加的义务消防队。 第十二条 施工人员发现火灾应当立即呼救并拨打“119”报警，起火部位现场人员应当于1min内形成灭火第一战斗力量，在第一时间内采取如下措施: (一)消防设施、器材附近的施工人员利用现场消火栓、灭火器等器材灭火;(二)施工现场看护人员应通过对讲机等通讯设备通知施工单位值班人员后，参加灭火和疏散工作;(三)安全出口或通道附近的人员负责引导疏散。 第十三条 火灾确认后，施工单位应当于3min内形成灭火第二战斗力量，及时采取如下措施:(一)通讯联络组按照灭火和应急预案要求通知预案涉及的人员赶赴火场，与公安消防队保持联络，向火场指挥员报告火灾情况，将火场指挥员的指令下达有关人员;(二)灭火行动组根据火灾情况利用本单位的消防器材、设施扑救火灾;(三)疏散引导组按分工组织引导现场人员疏散;(四)现场警戒组阻止无关人员进入火场，维持火场秩序。 第四章 组织引导人员疏散逃生能力 第十四条 施工现场消防安全责任人、消防安全管理人和施工人员应根据施工阶段情况实时熟悉现场疏散通道、安全出口，掌握疏散程序。 第十五条 施工单位应当按照相应的应急疏散预案要求，定期组织演练，并结合实际，不断完善预案。 第十六条 施工单位应根据施工现场实际，配备相应的火场疏散逃生装备、器材。 第十七条 火灾发生时，应按照灭火和应急疏散预案要求通知、引导火场人员正确逃生。 第十八条 火灾无法控制时，施工单位火场总指挥应及时通知所有参加救援人员撤离。 第五章 自我宣传教育培训能力 第十九条 施工现场消防安全负责人、消防安全管理人应是消防安全明白人，熟知以下内容:(一)消防法律法规和消防安全职责;(二)施工现场火灾危险性和防火措施;(三)依法应承担的消防安全行政和刑事责任。 第二十条 施工单位应确定专兼职消防宣传教育人员，经过专业培训，具备宣传教育能力。 第二十一条 施工现场应在明显部位悬挂或张贴消防宣传标志。 第二十二条 施工人员上岗前，应经消防安全培训合格;特种作业人员必须具有相应的特种作业操作岗位资格证书，方可上岗作业;施工期间应定期对施工人员进行消防安全教育。 第二十三条 通过消防安全教育培训，员工应达到如下要求:(一)掌握本单位、本岗位的火灾危险性和防火措施;(二)掌握本单位消防安全制度和保障消防安全的操作规程;(三)知道单位灭火和应急疏散预案中自己的职责;(四)掌握消防设施、器材的操作使用方法;(五)会报火警、会扑救初起火灾、会自救逃生、会引导他人疏散。 第二十四条 施工单位应根据自身特点设置以下消防安全标志或图示:(一)消防设施标志。如:在消防设施、器材附近适当位置，用文字或图例标明名称和使用操作方法;(二)提示性标志。如:在显著位置设置施工现场总平面图;疏散通道、安全出口按规定设置疏散指示标志;(三)警示性标志。如:在危险场所或重点部位设置禁止性标志。 第六章 达标验收 第二十五条 消防安全“四个能力”建设验收按以下方式进行:(一)组织验收人员对施工单位进行检查;(二)查看防火检查、防火巡查及火灾隐患整改记录;(三)随机设定起火点，检查灭火和应急疏散演练及扑救初起火灾的情况;(四)随机抽查单位员工消防安全知识掌握情况;(五)检查单位防火档案、消防安全管理制度、消防安全管理记录等档案资料。 第二十六条 有下列情形之一的，判定消防安全“四个能力”建设不达标:(一)未依法取得消防行政许可或备案，擅自施工的;(二)存在重大火灾隐患的;(三)没有组织开展防火检查、防火巡查或发现火灾隐患没有及时整改的;(四)没有制定灭火和应急疏散预案或没有定期组织灭火和应急疏散预案演练的;(五)没有开展消防安全培训或随机抽查员工回答准确率低于80%的。
(2)在同一灭火器配置场所，宜选用相同类型和操作方法的灭火器。当同一灭火器配置场所存在不同火灾种类时，应选用通用型灭火器。
(3)在同一灭火器配置场所，当选用两种或两种以上类型灭火器时，应采用灭火剂相容的灭火器。
特种设备操作人员安全操作技能怎么提升？
1、招收适合的人员。这是根本。身体适合、责任心强、反应快、细心等等。2、培训。（包括理论培训和实践培训不，特别是应知应会知识）3、日常管理。包括巡视、教育等，帮助纠正不良习惯和动作，让警钟长鸣。
教育、培训、取证。有的放矢，向当地质监局咨询，自行组织定期考核。
消防设施操作员是干什么的 用途有哪些
消防设施操作员主要做消防安全检查、消防控制室监控、建筑消防设施操作与维护、消防安全管理等工作，属于是准入类职业资格证书，准入类就是持证上岗，没有证书就会被排除在行业门外。 消防设施操作员能干什么 消防设施操作员主要从事消防控制室值班操作以及在消防技术服务机构负责值守消防控制室；操作、维修保养火灾自动报警、自动灭火系统等消防设施；检测火灾自动报警器、自动段让歼灭火系统等消防设施等工作。 消防设施操作员工作职责： 1、值守消防控制室； 2、操作、维修保养火灾自动报警、自动灭火系统等消防设施； 3、检测火灾自动报警器、自动灭火系统等消防设施。 消防设施操作员证有什么用途 1、从事准入职业工作的入场券。消防设施操作员属于“准入类技能人员职业资格”用人单位招用从事准入职业工作的人员时，必须从取得职业资格证书的人员中录用。 2、考取高级证书的敲门砖。比如考中滑数级消防设施操作员。要有初级证，工作经验年限要求会降低。 3、领取补贴。获得消防设握冲施操作员证后，交过36个月失业保险的，可以向国家领补贴。 4、工作升职。可在消防技术服务机构工作，向更高层级甚至消防工程师发展。 5、享受个税优惠、积分入户政策等。 消防设施操作员是什么证书 消防设施操作员属于准入类证书，准入类通俗说准入类就是持证上岗，没有证书就会被排除在行业门外，按照相关要求，个人拿到证书，才能进入相关行业的工作岗位。 由于消防设施操作员属准入类证书，国家对直接关系国家安全、社会公共利 益、生命安全的职业实行职业准入制度。用人单位招用从事准入职业工作的人员时，必须从取得职业资格证书的人员中录用。说白了，没有证书已经被排除在行业门外了。
基本上做到这几点就够了开课：如何防止火情发生。没有从事与消防有关的工作，能报考初级消防监控室资格证么
可以的，只要是公司能出具消防相关工作证明的就可以。
到省级消防管理部门参加培训考试发资格证。具体可到当地消防队防火科咨询。
年轻人从事消防监控值班员这个工种好吗
有什么好不好的都是混口饭吃
算是的，这个根据规定的是需要消防中控监管员证的上岗资格证的。
新进设备培训内容
一、操作流程？大家帮忙补充下。 先谢谢大家了，大家厂内新购买的设备一般需要对什么人做些什么方向培训啊，请问位同仁我们厂有意向购买一台新药品包装设备？ 我能想到的有、维修方法等） 基层管理工作者的培训（比如说一些设备的基本知识等） 请问下还有什么其他的方面需要培训的吗：设备操作员的操作培训（比如说更换包装膜、安全知识等） 设备维护员的结构培训（比如说设备结构，厂内以前没人接触过同类设备。 现在准备跟厂家签定相关的培训合同
二、化学药剂包装机 果汁灌装机 酱油灌装机
三、什么设备啊
防烟分区划分构件可采用：挡烟隔墙、挡烟梁(突出顶棚不小于 50cm)、挡烟垂壁(用不燃材料制成，从顶棚下垂不小于 50cm 的固定或活动的挡烟设施)。
燃气安全知识培训总结怎么写
燃气安全使用知识
男朋友是干武警消防员的，每天都要出火场，想给他买点日用品什么的，像什么药品，但不知道需要啥。
一、拜托了，我真的不知道，到底需要什么，麻烦了。
二、你多心了部对都有专门的防护措施 所以买点防护霜什么的在家 他回来用就很温暖了
三、我会继续学习，争取下次回答你再看看别人怎么说的。
消防工作由两个单位构成，怎么开证明
额
消防工作，由两个单位构成，去开证明的地方开就可以了！
中级消防设施操作员考试内容及题型分值
中级消防设施操作员的考试内容包括了理论性知识的考核、实操性内容余曾写还川生交理感的考核。其中实操性内容包括了消翻防禅启晌安全检查、消防控制室来自控制、建筑消防设施操作维护、消防安全管理和培训英。 中级消防设施操作员的考试内容 促位一、理论性知识。 二临源矿距银类回新前须、消防操作人员实操考试。 包括消防安全检查、果别半消防控制室控制、建筑消防设施操作维护、消方防安全管理和培训四个方面。 1、消防安全检查包括定期消防检查和专项消防检查。检测火灾自动报警、师坏手根间报怕自动灭火系统等消防设施。 2可货肥县磁感责受实离航、消防控制室的控制包括系统设置和检查、火灾和故障报警处理以及消防控制室的守卫。 3、建筑消防设施的运行维护包括火灾自动报警系统的运行维护军似斯好找二剧力、固定式灭火系统的使用维护、防排烟系统的使用维护、消防供配电设使怕持慢限油施的使用维护等。 4、消防安全管理和培盾陆兰型序练掉雨胶训包括消防管理和培尽训。开展消防安全知识培训，提高消防安全和自救意识。 中级消防设施操作员的题型分值 一、理论知识考试 理论知识考杆对工止宗重粒称究风试以机考方式为主，主要考核从业人员从事本职业应掌握的基本要求和相关知识要求。电脑试卷。试卷单项选择题100题，每题0.5分，计50分;判断题60题，每题0.5分，计30分;多项选句育更极临改择题40题，每题0.5分，计20分。共计200道题。 二、技能操作考核 技能操作考核采用建筑消防设施实际操作、功能旁薯测试等方式，考核时间初级、中级不少于30分钟;高级不少于40分钟。 技能操作考核具体时间根据报名情况另行通知。理论知识考试和技能操作考核均实行百分制，成绩皆达到60分及以上者为合格。 中级消防设施操作员的考试难度 消防设施操作员初级、中级考试难度不高，整体考试通过率较高。消防设施操作员考试分为贺锋理论知识考试、技能考核。消防设施操作员通过率一般是90%以上，不算难考，考生只要是参加培训或者以前从事过相关工作的基本上都能掌握的，都可以考核过关的。 理论知识考试以笔试、机考等方式为主，主要考核从业人员从事本职业应掌握的基本要求和相关知识要求。理论知识考试采用闭卷笔试方式，答题卡答题。技能考核主要采用现场操作、模拟操作等方式进行，主要考核从业人员从事本职业应具备的技能水平。
其中消防设施操作监控方向分为五级/初级工、四级/中级工、三级/高级工、二级/技师；消防设施检测维保方向又分为四级/中级工、三级/高级工、二级/技师、一级/高级技师。
消防联动控制系统由消防联动控制器、模块、消防电气控制装置、消防电动装置等设备组成，完成消防联动控制功能;并能接收和显示消防应急广播系统、消防应急照明和疏散指示系统、防排烟系统、防火门及卷帘系统、消火栓系统、各类灭火系统、消防电梯等消防系统或设备的动态信息。
深圳宝安区优路消防设施操作员培训采用线下面授和线上网络相结合的模式，实行标准化教学服务管理，2023年在全国分校全面推广融合式教学，将“录播+直播+面授”进一步融合，同时，将融合式教学与智能技术相结合，采用三维实景和3D仿真模拟教学。
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